lunes, 20 de mayo de 2019

#TalleresUCA: Robótica educativa para el aula

Muchas hablan que estamos transitando la 4°revolución industrial, que nos enfrenta a desafíos que nos interpelan y propician un trabajo interdisciplinario y la resolución creativa de problemas que resultan relevantes en el mundo actual.
Pero para ello, se requiere de la adquisición de procedimientos y de una lógica de programación que es importante como campo de conocimiento para los perfiles profesionales que se esperan en un futuro no muy lejano.
Sin dudas, estos cambios nos llevan a pensar en nuevos "modelos pedagógicos" que alienten estos aprendizajes y resulten significativos para la escuela auténtica y transformadora.

Este año 2019 iniciamos en el Departamento de Educación de la UCA, un ciclo de Talleres en 3 importantes temáticas de la actualidad en educación que hacen a la Introducción a la programación, la Robótica educativa y los videojuegos en el currículum.


Iniciamos este ciclo con el taller "Robótica educativa para el aula", que consta de tres encuentros: jueves 30 de mayo, jueves 6 y 13 de junio, de 17:30 a 20 hs.

La actividad es arancelaria, con inscripción a través del siguiente formulario.
Cualquier consulta, pueden contactarse al mail: prosed@uca.edu.ar

La modalidad es “100% taller” para que puedan vivenciar, experimentar y llevarse herramientas sencillas y prácticas para aplicar con sus alumnos 
¡Se incluyen materiales y se otorga certificado de participación!



Aquí compartimos el Programa del Taller:

Encuentro 1: Robótica educativa
¿Qué es la robótica educativa y qué papel juega en la escuela? Historia y antecedentes. Partes de un robot. Electrónica, mecánica y programación. Actuadores y sensores. Identificación, usos, ejemplos. Robótica sustentable.

Encuentro 2: Construcción
El aula maker: Construyendo un autómata artista. Vibrabot. Usos pedagógicos. Habilidades y competencias que se desarrollan. El alma de los robots educativos: Arduino. Blink - moviendo motores - sensando luz y proximidad.

Encuentro 3: Robots en el aula
La robótica como medio para la visualización de contenidos abstractos. Relación programación (Scratch) y robótica. Construyendo robots amigables: utilizando cartón, papel y material reciclado. Inclusión en el diseño curricular. Proyecto final.



      


¡Los esperamos!!