jueves, 7 de octubre de 2021

#NOOC Colabora y organiza en digital: Reto final

Entre el 29 de septiembre y el 8 de octubre de 2021, se desarrolló el NOOC de AprendeINTEF titulado "Colabora y organiza en digital" cuyo hashtag es #ColabOrganizaDIG


 
Esta nano experiencia de aprendizaje es una propuesta de formación en línea del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (INTEF) cuyo objetivo fundamental es organizar nuestros recursos digitales y llevar la curación del contenidos al aula. 

Sabemos que hoy Internet configura un entorno de acción y representación del aprendizaje que implica acceder a una forma de organización del conocimiento y comunicación pensada en red. En este escenario, la modalidad a distancia utiliza "la red" como medio tecnológico para la distribución de la información, como así también posibilita la comunicación entre alumnos y profesores a través de diferentes herramientas tanto sincrónicas como asincrónicas. 

La interacción en la red y la inclusión de tecnologías digitales ya forman parte de la educación y el aprendizaje. Este nuevo entorno ofrece oportunidades de aprendizaje y se amplían o amplifican las posibilidades en el aula. En este contexto, la 

En la actualidad, la tecnología permite recrear el ambiente del aula en forma virtual. Tal vez, una pregunta que nos invita a la reflexión es poder dimensionar cuál es el impacto de las tecnologías digitales en una experiencia de aprendizaje formal. Por ejemplo, la participación en distintos tipos de comunidades virtuales puede tener mayor relación con los cambios que las tecnologías suponen para la formación y el aprendizaje permanente. Es decir, resulta pertinente pensarlas en relación con el ámbito educativo y no considerarlas como espacios disociados.

Ya no somos simples consumidores de información, sino que tenemos la posibilidad de producir contenidos, recursos y principalmente compartirlos con nuestras redes de conocimiento, y es la competencia digital la que es necesaria desarrollar para poder interactuar en entornos interactivos mediatizados por herramientas tecnológicas. Esta competencia digital podemos decir que se puede traducir en una gestión o curación de contenidos que implica principalmente organizar, dar valor y compartir.

A modo de ejemplo, comparto esta colección de recursos como videos tutoriales y enlaces que complementan los temas desarrollados en la Unidad curricular Matemática y su enseñanza, para los profesorados de nivel inicial y primario.


¡Insignia Conseguida!